現實與虛擬的競賽－ 台北市高中職青少年網路成癮之緩衝因素研究

The Real vasus the Internet － The Moderating factors of the Internet Addiction among Taipei Senior High School Students

楊德一(Te-I Yang)

指導教授 ： 孫世維

國立臺北大學/社會科學學院/社會工作學系/碩士(2011年)

摘要

本研究以青少年的網路使用為背景，希望可以提供一個青少年網路使用的基本樣貌；另外，研究者期待去檢視虛擬（網路）自尊和人際關係對於網路成癮症狀的影響，以及現實（生活）自尊和人際關係是否對於網路成癮症狀具有緩衝的效果。
本研究主要以台北市高中、高職99學年度一至三年級的在學學生為研究對象，運用隨機系統抽樣的方法選出655個樣本作為本研究的研究對象，當中包含17所學校和19個班級，針對這些樣本進行問卷方式進行資料蒐集，最後共回收644份有效問卷進行研究分析。
研究的採量化統計分析方法，運用SPSS18.0版套裝軟體進行分析，研究者運用描述統計針對研究樣本進行基本狀況的描述以及分析，呈現青少年在網路使用、自尊以及人際關係的狀況；接著運用相關分析檢視基本變項和網路成癮症狀之相關以及第一部分假設：虛擬人際關係以及自尊對於網路成癮症狀的關係，得到結果為「虛擬（網路）人際關係親密度、互動頻率、互動人數與網路成癮症狀呈正相關」、「虛擬（網路）自尊與網路成癮症狀呈正相關」，這個部份的假設均獲得成立；最後，研究者運用階層迴歸分析檢視第二部份的假設，不過得到結果為「現實（生活）人際關係對於虛擬（網路）人際關係和網路成癮症狀沒有緩衝效果」、「現實（生活）自尊對於虛擬（網路）自尊和網路成癮症狀沒有緩衝效果」，所以第二部份假設均未獲得成立。
不過透現實變項和虛擬變項關係的進一步檢視，研究者發現現實當中的同儕和家庭人際關係與自尊對於虛擬變項以及網路成癮存在不同的影響力，因此研究者認為現實變項其實仍然有部分是可能對於網路成癮具有緩衝效果的，不過並非由整體概念可以看出來，而是應該分成不同面向去看，尤其是在「家庭人際關係親密度」、「家庭自尊」這幾個部份是可以在未來作進一步做深入探討的。

關鍵字

青少年 ； 現實與虛擬 ； 網路成癮 ； 人際關係 ； 自尊 ； 緩衝因素

並列摘要

This study examines the association between internet self-esteem/ personal relationship variables and internet addiction, and the moderating effects of real life self-esteem and personal relationship in internet addiction.
Using systematic sampling method, 655 senior high school students in Taipei City, aged 16-18, are recruited to responded to the questionnaires, a total sample of 644 students are included in the final analyses.
Using SPSS18.0., descriptive statistics and ANOVA, were performed to examine the nature of adolescent internet use, internet addiction, self-esteem, and personal relationship. The correlation analyses show that the first set of hypotheses regarding the associations between internet self-esteem/personal relationship and internet addiction are all supported. Howver, the hierarchical regression analyses show the second set of hypotheses regarding the moderating effects of real life self-esteem/personal relationship on internet addiction are not found.
On further examining the relations between real life and internet variables, the aurthor suspects the moderating effect is still exist. Because the real personal relationship/self-esteem in school and family has different effects to the internet addiction. The moderating effect can not be find in the whole concept, but aurthor consider that it may have effect when you analysis for detail concept. For example,“family relationship”and“family self-esteem”may be the important real life variables for the future research.

並列關鍵字

Adolescent ； Real and Internet ； Internet addiction ； personal relationship ； self-esteem ； moderating factor

參考文獻

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