台北市國小高年級學童環境行為影響因子之探討

Exploring Variables of Environmental Behaviors Regarding Taipei Senior Elementary School Pupils

古國廷(Kuo-Ting Ku)

指導教授 ： 錢玉蘭

國立臺北大學/公共事務學院/自然資源與環境管理研究所/碩士(2011年)

摘要

面對世界日益嚴重的環境問題，順應世界潮流，台灣環境教育法在民國100年6月5日正式生效，其內容要求包括國小學生在內的高中以下學校應當接受每年四個小時以上的環境教育課程。環境教育其旨在於教導學童環境知識及培養環境態度進而主動執行環境行為。然而經文獻回顧發現國內外缺乏針對孩童環境行為之研究，而既有的研究又無法跳脫「知識-態度-行為」此線性模型的窠臼，且大多侷限於學校教育對孩童環境行為之影響。

因此，本研究結合「計劃行為理論」與「環境行為理論」發展專屬於孩童的「孩童環境行為模型」，探討包括知識、態度、主觀規範、管教、困難度、個人特質、個人能力、行為控制認知、體驗機會、感受、保護意識在內的各因子對孩童環境行為的影響，並了解除了學校以外，父母、同學、大眾媒體與書籍閱讀在孩童環境行為中扮演的角色。

經隨機抽樣挑選台北市十個國民小學五六年級學童進行問卷調查，回收404份問卷做實證分析。結果發現，不同的環境議題其行為影響因子也大不相同，不過「困難度」對空氣、水、噪音、能源議題有正向顯著影響且通過1%的顯著水準檢定，也就是說當孩童認為該行為越簡單時越願意去做。而「行為控制認知」、「人格特質」又對「困難度」有正向顯著影響。而其它影響因子也會直接或間接影響各環境議題之環境行為。

而周遭環境會透過不同途徑影響孩童環境行為，例如父母會透過主觀規範、管教、體驗機會影響孩童，但管教有負面影響就是當父母要求孩童執行某項行為時，雖孩童會接受要求，但為達到父母的期望而造成其心理壓力讓他覺得執行該行為變得困難。兄弟姊妹則透過管教與主觀規範影響孩童環境行為，特別是在孩童居家之環境行為（如看電視注意音量）。老師則透過管教影響孩童之環境行為（特別是搭乘捷運或公車），然而家居之環境行為孩童是不接受老師管教。

關鍵字

環境行為 ； 計劃行為理論 ； 環境行為理論 ； 孩童環境行為模型

並列摘要

Suffering severe environmental crisis, simultaneously, responding to environmental awareness of world; Taiwan Environmental Education Law was implemented in July 5th 2011, in which students under high school ought to receive more than 4 hours environmental education class every year. Terminologically, Environmental Education intended to make children acquired environmental knowledge sync with developing environmental attitude whereby possessing active environmental behavior. Whereas, reviewing conference found there are lacking of domestic synchronize with international researches for children environmental behavior. While existing researches were restricted in linear model which stand for knowledge-attitude-behavior, synchronically, there were confined to simply scrutinize how school education effect children environmental behavior.

Gauge from these points, I combined the Theory of Planed Behavior with the Model of Responsible Environmental Behavior developing Children Environmental Behavior Model, which specifically explored variables including knowledge and attitude how to affect children environmental behavior, and fathomed parents, classmates, public media, and books playing the roles in children environmental behavior.

並列關鍵字

Environmental Behavior ； the Theory of Planed Behavior ； the Model of Responsible Environmental Behavior ； Children Environmental Behavior Model

參考文獻

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