數位學習之力動學教材研發

DEVELOPMENT OF KINETICS TEACHING MATERIALS FOR E-LEARNING

鮑英銘(Ying-Ming Pao)

指導教授 ： 王明庸

大同大學/工程學院/機械工程學系所/碩士(2009年)

摘要

本研究將分析思考法應用於探討力動學中力法和能量法兩大教學單元。使用教
學教材原理，配合網路大學軟體製作出網路輔助教學系統線上教材。依垂直思考法
設計出教學單元、教學步驟，依水平思考法提示重點概念，解題技巧，依精熟主義
達成反覆練習、增強自信。
本教學系統架構如下：
1.提供教學功能之教學篇。
2.提示重點整理之電子書。
3.進行自我學習之交流篇。
使用者若能勤於學習，對力動學學習將有所助益。

關鍵字

分析思考法 ； 力動學 ； 數位學習

並列摘要

The analytic thinking applied to fource method and energy method,two portions of Kinetics by this study. Using teaching material instruction to harmony with E-learning playform and web-based assisted instruction will be formed.Its contents with vertical thinking to design teaching units and steps; with horizontal thinking to hint important concepts and skill of solution as well as refined principle to perform repeat practice then enhance users’ confidence.
The framework of assisted teaching instruction is as below：
1.Teaching unit:provides function of instruction.
2.E-book unit: hints and sorts key points.
3.Exchange unit：self-learning with collected related referenc.
It would be be helpful to study Kinetics if user is adept at these teaching materials.

並列關鍵字

analytic thinking ； Kinetics ； E-learning

參考文獻

[3] 王明庸、楊凱鈞、揚萬和，「自由體圖分析之網路輔助教學研究」，木柵高

[4] 楊凱鈞， 「自由 體圖分析之電腦輔助教學研究」 ，碩士論文，大同大學機

[5] 李國偉， 「角動量之電腦輔助教學研究」 ，碩士論文，大同大學機械工程

[6] 陳慧珊， 「分析思考法在工程力學之電腦輔助教學研究」 ，碩士論文，大

[11] R.C.Hibbeler,“ Engineering Mechanics Dynamics ”, SI Edition, Second Ed.,