被引用紀錄
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詹前校（2005）。通訊傳播基本法之研究－以科技匯流趨勢下的網路電話為例〔碩士論文，國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU.2005.10270
陳金隆（2006）。兩岸教育基本法之比較研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2304200713234837
劉昆銘（2015）。從學術自由觀點檢討大專教師不利益處分機制之研究─以「行為違反相關法令」為中心〔碩士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201614023345
延伸閱讀
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- 歐素瑛（1999）。關於第二次世界大戰結束前日本的殖民地教育一評介《戰前日本のアジアへの教育關與》論文集。歷史教育，(5)，177-188。https://doi.org/10.6608/THE.1999.005.177
- 邵軒磊（2008）。戰後日本現代中國研究的基礎：學科／制度的探索。東亞研究，39(2)，147-174。https://doi.org/10.30402/EAS.200807_39(2).0005
- 李明峻（2020）。日本二戰後憲法制定問題探討－實際與形式的交錯。台灣國際研究季刊，16(1)，159-175。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18162622-202004-202006110009-202006110009-159-175
- 林良榮（2018）。日本過勞職災之行政認定基準的形成、轉換與法理論爭－兼論我國法制建構之現況與學說發展。臺北大學法學論叢，(107)，225-334。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=16815939-201809-201810080013-201810080013-225-334