淺談嬰幼兒游泳

Overview of infant swimming

林惠美(Hui-Mei Lin) ； 李婷婷(Ting-Ting Lee)

《國教新知》 64卷2期 (2017/06) Pp. 76-85

https://doi.org/10.6701/TEEJ.201706_64(2).0007

摘要

本文以文獻回顧之方式探討嬰幼兒游泳對嬰幼兒的身心發展的影響，分析結果發現嬰幼兒游泳除了對於生長發育、睡眠品質及食慾都有正面的影響之外，在水中運動也能促進大腦及感官對外界刺激的反應，使嬰幼兒的腦部發育及神經發展更好，並且藉由父母親自輔導游泳也能在游泳過程中促進親情交流，有助於培養嬰幼兒在人格、社會化的發展。本文也整理出執行嬰幼兒游泳的實施方式及應注意事項可供讀者參考。

關鍵字

游泳教學 ； 水中運動 ； 潛水反射

並列摘要

The aim of this article is to present a review of the effect of swimming activity on physical and mental development in infant and early children. The previous researches shown that swimming activity not only provide positive effects on growth, sleep quality and appetite, but also can improve the brain responses to outside stimulation which benefic to the development of brain and neural connection. Via parents give swimming activity together, also benefit to develop personality and social ability in children. Methods and attentions of infant swimming execution are also discussed in this article.

並列關鍵字

swimming lessons ； aqua sports ； diving reflex

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