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期刊
教室也可以輕鬆玩的數學小遊戲-班級座號大作戰
李祐宗
《科學教育月刊》
399期
(2017/06)
Pp. 36-41
https://doi.org/10.6216/SEM.201706_(399).0005
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小學生玩家展現的電玩實踐社群知識—以數學自由擬題為例
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科學教育學刊
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〔碩士論文,義守大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6343/ISU.2015.00135
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可整合教科書內容之教室內數位桌遊學習系統提昇學生學習動機之成效分析
〔碩士論文,國立中央大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0031-1903201314453134
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分組合作學習於高級中等學校數學補救教學課程上之成效:以「數列與級數」單元為例
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臺灣教育評論月刊
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(12),156-179。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201712-201712050008-201712050008-156-179
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