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【下載完整報告】國民法官、工作與心理健康成熱門研究議題?熱門研究焦點一次看!
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“WHO”是綱路學習的主角?
鄭意儒
《台灣教育》
631期
(2005/02)
Pp. 63-68
https://doi.org/10.6395/TER.200502.0063
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林玉清(2015)。
唐詩互動式數位學習設計-以國小一至三年級為例
〔碩士論文,國立虎尾科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6827/NFU.2015.00058
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鄭時雨(2004)。
以電子遊戲的遊戲性因素強化數位學習的參與性和持續性之內容設計
〔碩士論文,元智大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0009-0112200611290684
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楊大鋒(2006)。
網路多媒體呈現方式與學習風格對英語學習成就之研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0712200716133813
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陳佩瑱(2007)。
國二學生非正式學習管道城鄉差異之研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2910200810533998
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多媒體導覽玩具車
〔碩士論文,國立中央大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0031-0207200917351008
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