國小數學學習障礙學生的學習問題診斷及學習策略教學效果之研究

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黃秋霞、方美珍（2007）。圖示表徵解題策略對國小學習障礙學生數學文字題學習成效之研究。中華民國特殊教育學會年刊，()，257-278。https://doi.org/10.6379/AJSE.200712.0257