被引用紀錄
蘇玉珊（2014）。台南市發展遲緩兒童的家長對其子女轉銜服務需求與滿意度之研究〔碩士論文，長榮大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6833/CJCU.2014.00097
楊心茹（2011）。新北市國民中學身心障礙學生家長對學校實施評量調整認知之調查研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315234840
鄭靜純（2012）。一位多重障礙學生升學高職轉銜之旅〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315272670
延伸閱讀
- 劉雅鳳、張世彗（2010）。台北市國民小學身心障礙學生家長教育選擇之研究。特教論壇，(8)，29-42。https://doi.org/10.6502/SEF.2010.8.29-42
- 王苔瑄（2014）。幼兒主要照顧者教養類型與幼兒自主性之研究─以台中市公立幼兒園為例〔碩士論文，朝陽科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0078-0905201416542558
- 陳嬿羽、劉玉玲（2016）。中高齡學生學習需求及課程滿意度之研究－以台中市長青學苑學生為例。福祉科技與服務管理學刊，4(2)，231-232。https://doi.org/10.6283/JOCSG.2016.4.2.231
- 柯澍馨、林佑璐、孫若馨（2009）。家長對兒童課後照顧服務品質與滿意度之研究－以台北市公立國小低年級為例。華岡農科學報，(23)，21-33。https://doi.org/10.29985/HKJA.200906.0003
- 籃偉烈（2003）。台北縣身心障礙學生家長對參與法規之瞭解、實際參與及參與需求之調查研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1904200718181128