漢簡識字書之書法初探

An Analysis on Calligraphy of Textbook of Han Tian

黃雅茹(Ya-U Huang)

《造形藝術學刊》 2003年度 (2003/06) Pp. 187-208

https://doi.org/10.29830/TPAD.200306.0010

摘要

二十世紀以來，「簡牘」的大量出土，毋論在歷史學、考古學、文獻學、文字學，甚至地理學、醫學等各方面都有相當精闢的學術討論，並為中國的歷史文化呈現另一番獨到的視野；其中尤以秦漢時期之簡牘數量最為龐大，這樣一批龐大的簡牘之中，「漢簡識字書」對於文字學以及以文字為載體的書法藝術，相當具有特別的指標性。
「識字書」為古代兒童學習書寫文字的基礎課本，可溯源自周宣王時的《史籀篇》，其次為秦統一時的《蒼頡篇》，以至漢時所編《急就篇》、《元尚篇》、《凡將篇》等，後世的《千字文》與《三字經》均為體例類似的字書。識字書作為古代習字者必經的啓蒙教材，其體例與用字均引起文字學者相當熱烈的討論，更成為體會當時的書寫教育風氣與書法藝術表現之基奠，其中主要含有識字書竹簡文字的有阜陽漢簡、居延漢簡、敦煌漢簡、以及新居延漢簡，本文將珍對漢簡識字書之書法風格、書體演變以及當時的習字風氣進行歸納與析探。
各類識字書的繕寫，在書法史上的各個發展時期中，均扮演著極為特殊的書寫內容地位，猶如智永禪師傳抄「千字文」廣發各寺院的佳話，筆者欲藉此論文探析識字書書寫藝術的源頭，並延續向漢世之後的「急就章」、「千字文」等識字書書法進行更多的探究，以為希冀。

關鍵字

漢簡 ； 識字書 ； 書法 ； 蒼頡篇 ； 急就篇