提升運動意願對新移民學童心肺體適能之行動研究－以臺中市大墩國小為例

目的：本文旨在探討提升運動意願是否對於提升新移民學童之心肺體適能有所幫助。方法：研究時間為民國101年04月10日至民國101年05月04日在為期4週8節體育課，在尚未加入教學策略之前對該抽樣班級做前測並記錄，於為期4週的課程中加入教學策略，並在課堂中固定測驗及詳實記錄，為期1個月的時間結束時做最後測驗並加以記錄，最後根據所得數據以相依樣本T考驗分析等方法進行資料處理。結果：本次研究發現，提升運動意願對提升新移民學童心肺體適能之研究結果未達顯著差異（前測6.14±1.12＜6.24±1.38,p＞.05）。結論：本學期由於天候不佳及學校舉辦活動，因此學生在練習及上課的時間受到壓縮，進而影響教學策略的實施，導致本研究結果未如預期，建議未來若有相關議題之研究，在教學策略實施上應注意配合學校活動之舉辦時間，並且考量該時節之天氣因素。