被引用紀錄
洪曉玉（2007）。澳洲高等教育品質保證機制之研究—以澳洲國立大學與墨爾本大學為例〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2007.00998
薛雅寧（2007）。歐盟高等教育品質保證制度之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2007.00955
紀佩姍（2008）。H-index應用於大學學術評估之探討：以臺灣地區大學為例〔碩士論文，國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU.2008.10500
陳立軒（2007）。英國、美國、台灣高等教育評鑑制度之比較研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2910200810545831
周明華（2009）。我國技術學院綜合評鑑之後設評鑑研究〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315174946
延伸閱讀
- 詹寶菁、張芬芬（2017）。英格蘭公民資質國定課程的課程管控之演變及其啟示。教科書研究，10(3)，1-36。https://doi.org/10.6481/JTR.201712_10(3).01
- 戴晨修（2012）。英國高等教育擴充後入學機會公平性之探究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2012.00414
- 劉秀曦、楊瑩（2017）。析論英國高等教育研究經費分配機制之運作及其對我國的啟示。當代教育研究季刊，25(2)，77-112。https://doi.org/10.6151/CERQ.2017.2502.03
- 林劭仁、呂依蓉（2019）。英國高等教育品質保證制度之變革。評鑑雙月刊，(78)，39-42。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000268-201903-201903260011-201903260011-39-42
- 陳曼玲（2013）。高等教育評鑑中心現行評鑑制度與未來改進方向。評鑑雙月刊，(42)，30-31。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000268-201303-201303120003-201303120003-30-31