被引用紀錄
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劉梓安（2020）。心智圖融入專業英文字彙教學對學習態度與學習成效之影響 -以桃園市某高職為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202000739
葉雲生（2011）。自動作曲融入國小六年級音樂創作教學之教材設計與學習成效研究〔碩士論文，元智大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0009-2801201414584300
胡壽勇（2017）。多媒體教學運用於全民國防教育課之成效-以射擊課程為例〔碩士論文，義守大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0074-1906201717302700
周冠羽（2018）。全民國防教育運用多媒體教學之成效- 以高雄市某高職為例〔碩士論文，義守大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0074-1101201812005000
延伸閱讀
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- 汪漢英、黃文聰、黃開義、畢威寧（2007）。應用資料包絡分析法之大學學系績效評估實證研究。人文暨社會科學期刊，3(2)，55-66。https://doi.org/10.7118/JHSS.200712.0055
- 蘇錦麗、浮絲曼、王錦河（2010）。學習成效評估的另類方法：教師合作分析學生作業。評鑑雙月刊，(27)，55-58。https://doi.org/10.6445/EB.201009.0055
- 蔡小婷（2014）。第二週期系所評鑑「學生學習成效評估機制」內涵分析。評鑑雙月刊，(50)，22-28。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000268-201407-201407160010-201407160010-22-28