被引用紀錄
徐麗鈴（2012）。彰化縣國民小學教師對教師專業發展評鑑之認知及其影響因素之研究〔碩士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201613510437
黃嘉翎（2015）。教師專業發展評鑑對教師專業發展影響之研究- 以台南市後壁區國小教師為例〔碩士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201614012881
延伸閱讀
- 李俊湖（2005）。教師進階與評鑑制度之探討。師友月刊，(461)，17-21。https://doi.org/10.6437/EM.200511.0017
- 林煥民（2007）。推動教師專業評鑑政策可行性之研究。學校行政，(52)，251-273。https://doi.org/10.6423/HHHC.200711.0251
- 葉連祺（2010）。中小學教師專業發展評鑑觀點及實施之分析。學校行政，(69)，159-185。https://doi.org/10.6423/HHHC.201009.0159
- 張德銳（2012）。區別化教師評鑑制度的規劃與實施策略。臺北市立教育大學學報. 教育類，43(1)，121-144。https://doi.org/10.6336/JUTe/2012.43(1)5
- 鄭文淵（2012）。教師專業發展評鑑研究之概況與趨勢。學校行政，(82)，192-217。https://doi.org/10.6423/HHHC.201211.0192