文化因素在日語教學中的重要性－以中國學生自動詞、他動詞的誤用爲例

劉肖雲

《明道日本語教育》 2期 (2008/07) Pp. 49-59

https://doi.org/10.6414/MTJPYCY.200807.0049

摘要

文章表現在外語學習中是最難掌握的。雖然中日都使用漢字，但是對於中國學生來說最難掌握的仍然是作文。筆者收集了大學日語專業二年級到四年級的作文，並按照詞性分類進行了分析。發現其中動詞的誤用例占的比例最大。
拙稿主要以學生動詞的自他誤用爲例進行了分析。其中對於用語法不好解釋的表現，從文化的視點進行了分析。最後對中國學生自他動詞誤用的原因進行了挖掘，試圖強調文化因素在日語教學中的重要性。

關鍵字

自動詞 ； 他動詞 ； 結果狀態 ； 行爲 ； 無意識 ； 有意識

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