被引用紀錄
武靜蕙（2006）。高職學生運動行為介入研究－應用跨理論模式〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0712200716115330
賴靖騰（2012）。健康促進運動對長者成功老化影響之探討〔碩士論文，元智大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0009-2801201415005924
延伸閱讀
- 張志康（2009）。從概念改變理論探究建模教學對學生力學心智模式與建模能力之影響〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315162626
- 林暘順（2023）。運用程式設計學習輔助系統於混成學徒制學習動機與成效之研究〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu202301099
- 方進隆（1991）。養成規律運動習慣的行爲改變法。中華體育季刊，5(3)，9-15。https://doi.org/10.6223/qcpe.0503.199112.1802
- 張文龍、蕭韋婷（2023）。運用活動理論建構學習歷程模式初探。臺灣教育評論月刊，12(5)，163-168。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-N202305020018-00028
- Chen, H. H. (2001). 運動學習曲線理論之建構--動力系統觀點 [doctoral dissertation, National Taiwan Normal University]. Airiti Library. https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719120921