e-Learning學習滿意度之分析與研究

本研究以某大學院校學生為研究對象，以問卷調查來進行研究，研究目的在於探討大學生的線上學習動機、學習滿意度與學習績效之關聯性，並檢定不同的介入背景變項是否會對學習動機、學習滿意度與學習績效造成差異。本研究針對研究架構中之各變項做敘述統計分析，以了解樣本在各變項的分布情形；並進行相關分析，以驗證各變項間的關係。線上學習動機為學習方式成到新奇且彈性或學習方式輕鬆無壓力，對於線上學習者而言，都能產生正式的學習滿意度與學習績效，要提昇學習績效或學習滿意度，都可以從學習動機方面著手。