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被引用紀錄
翁春琴（2013）。理解式球類教學法對高職女學生排球之學習效果〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0801201418032245
尤佳琪（2014）。理解式球類教學提升排球學習效果與核心素養之行動研究〔碩士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201613582681
延伸閱讀
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- 楊聯琦（2004）。排球低手接球之教學─以初學者為對象。學校體育，(80)，70-74。https://doi.org/10.29937/PES.200402.0009
- 簡銘成（2006）。理解式球類教學法對國中生排球學習效果之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0712200716102062
- 董金龍、許天路（2011）。不同週數的教學進度對學習排球低手傳球技術之保留效果探討。南亞學報，(31)，653-668。https://doi.org/10.6989/JN.201112.0653
- 陳欣茹、劉兆達（2022）。體育課學生在排球比賽規則及對空低手擊球之學習成效－以運動教育模式為例。屏東科大體育學刊，(17)，1-11。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=22276114-202209-202210170012-202210170012-1-11