本研究目的主要在探索「組織因素」及「個人因素」對安全績效的交互作用。研究人員以台灣70所大學的電機及電子系所373名教師完成自陳式問卷。資料經二因子多變量變異數分析顯示:(1)規模與性別對安全績效有交互作用;(2)工安人員與工作年資對安全績效有交互作用;(3)工安人員與安全訓練對安全績效有交互作用;(4)工安委員會與性別對安全績效有交互作用。基於此結果,安全管理者應注意這些交互作用情形,以作為安全管理之參考架構。
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