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被引用紀錄


陳人慧(2005)。國小學童說故事之行動研究〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2005.00354
范瓊方(2007)。日蓮佛法之人文思想及其教育意涵--以台灣創價學會之詮釋為中心〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2910200810570853
張慧美(2014)。利用繪本教學進行環境教育課程發展之研究〔碩士論文,國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201613585165
江蘭貞(2015)。此有之教化:從《存有與時間》至《真理與方法》闡發生命教育之存有學向度〔博士論文,國立中央大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0031-0412201512052091

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