由環境知覺理論談工廠安全衛生的教育策略

首先，由我國職業災害發生的千人率與工廠意外災害發生的影響層面分析，可知工廠安全衛生是很重要的課題。然後，由環境知覺與工廠安全衛生的關係指出筆者希望探討環境知覺理論，以協助工廠安全衛生教育，提昇勞工安全衛生環境知覺能力，以防範意外事故的發生。其次，由環境心理學之人類與環境互動關係模式，顯示出環境知覺理論是環境心理學的重要一環。而且，目前環境知覺理論被應用在人因工程學、安全衛生教育、零災害運動推廣及安全衛生硬體設計等方面，以解決安全衛生問題。再其次，由環境知覺理論的發展，指出目前環境知覺理論有先天論、後天論與融合論三大類，因此，只選取其最具代表者布朗維斯、吉蔔生的環境知覺理論與訊息處理理論的知覺理論的特性和安全衛生教育策略一起討論。最後，總結出工廠安全衛生的教育策略有下列三大類：（一）運用環境刺激變化的教育策略。（二）建立正確的安全知識與經驗的教育策略。（三）如何強化知覺能力的教育策略。