透過您的圖書館登入
IP:13.59.154.143
登入
登出
透過您的圖書館登入
透過您的圖書館登入
登入
登出
出版品瀏覽
幫助
授權華藝
IP:13.59.154.143
繁體中文
English
简体中文
精確檢索 : 冠狀病毒
模糊檢索 : 冠狀病毒
冠狀病毒感染
冠狀病毒疾病
查詢出版品: 冠狀病毒
進階查詢
查詢歷史
主題瀏覽
【下載完整報告】AI熱潮從學術研究也能看出端倪?哪些議題是2023熱搜議題?
期刊
OpenAccess
傳播工作坊:科技課程配置的若干反思
陳百齡
《傳播研究簡訊》
25期
(2001/03)
Pp. 9-10
https://doi.org/10.6335/CRN.2001.25(3)
引用
分享
收藏
全文下載
延伸閱讀
林千乃、謝清佳、謝定助、尤國任(2006)。
科技中介之組織溝通理論反思:研究典範與後設理論之重建
。
資訊管理學報
,
13
(3),197-216。https://doi.org/10.6382/JIM.200607.0197
吳百祿(2008)。
通識課程與教學之革新:正修科技大學的實踐與省思
。
通識學刊:理念與實務
,
1
(3),41-72。https://doi.org/10.6427/JGECP.200801.0041
王雅亮(2002)。
非制式科學博物館生物科技課程規劃之研究-紮根理論應用之芻議
。
科技博物
,
6
(6),67-82。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=16841220-200211-6-6-67-82-a
簡良平(1999)。
科技整合之「問題-解決」教學策略可行性探討
。
課程與教學
,
2
(3),103-115+149。https://doi.org/10.6384/CIQ.199907.0103
林家華(2021)。
觀點革命:探討後設認知理論導入設計科系策展企劃教學之學習歷程與成效
。
設計學報
,
26
(2),111-134。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=16068327-202106-202107090008-202107090008-111-134
國際替代計量
傳播工作坊:科技課程配置的若干反思
篇名與作者
延伸閱讀
國際替代計量
全文下載
本網站使用Cookies
為了持續優化網站功能與使用者體驗,本網站將Cookies分析技術用於網站營運、分析和個人化服務之目的。
若您繼續瀏覽本網站,即表示您同意本網站使用Cookies。
我知道了
隱私權聲明