延伸閱讀
- 彭開琼、胡榮員（2017）。OECD國家教育績效研究：以PISA為例。績效與策略研究，14(1)，47-68。https://doi.org/10.6736/JPSR.201703_14(1).0003
- 喬緯中（2016）。PISA樣本試題之內容分析〔碩士論文，國立彰化師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0035-1901201715432212
- 施乃元、戴廷宇（2018）。從美國PIC運作實務淺談對我國政府績效管理制度之啟示。國土及公共治理季刊，6(3)，112-121。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20150327001-201809-201809180007-201809180007-112-121
- 周玥伶（2015）。教育資源績效研究-以PISA 2012閱讀素養為例〔碩士論文，健行科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0022-1006201509490300
- 仰威融、林淑梤（2020）。運用PISA科學素養評量架構探討國中生物教科書中問題的特徵。教科書研究，13(1)，75-106。https://doi.org/10.6481/JTR.202004_13(1).03