延伸閱讀
- 阮光勛（2005）。提升教師課程改革關注之行動研究。花蓮師院學報（教育類），(20)，19-43。https://doi.org/10.7073/JNHTCA.200505.0019
- 吳俊憲、吳錦惠（2011）。教師專業發展評鑑促進學校課程改革之研究。中等教育，62(2)，36-59。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=10180230-201106-201107040095-201107040095-36-59
- 吳百祿（2008）。通識課程與教學之革新：正修科技大學的實踐與省思。通識學刊：理念與實務，1(3)，41-72。https://doi.org/10.6427/JGECP.200801.0041
- 梁歆、黃顯華（2007）。以課程實施的取向為基礎探討學校改進的實施。課程與教學，10(2)，81-94。https://doi.org/10.6384/CIQ.200704.0081
- 江惠真（2008）。教師專業發展評鑑促進學校革新之個案研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0804200910300046