後現代美學析論《藍絲絨》的雙重敘事與互文性

徐永賢（2013）。超越「常形」之外　攫取「常理」於內－論蘇軾「常理」論述與文人畫系之聯結關係與發展。藝術學報，(92)，33-70。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000245-201304-201307180035-201307180035-33-70
顏崑陽（2009）。混融、交涉、衍變到別用、分流、佈體─「抒情文學史」的反思與「完境文學史」的構想。清華中文學報，(3)，113-154。https://doi.org/10.6466/THJCL.200912.0113
鄭宜、林加雯（2022）。多重敘事手法運用於視覺藝術之文本初探。載於國立雲林科技大學視覺傳達設計系（主編），2022ICWVCD視覺傳達設計國際研討會暨基礎造形論壇論文集（頁45-54）。國立雲林科技大學視覺傳達設計系。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20230419001-N202304190017-00003
Weng, Y. C. (2012). Enabling Narrative: Didacticism in Jane West's "A Gossip's Story" and "A Tale of the Times". 小說與戲劇, 22(1), 103-120. https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000045-201212-201301160011-201301160011-103-120
吳雅琴、林耀盛（2016）。The Silent Voice: The Phenomenological Psychology Approach to Explore the Experience Construction of the Deaf-self。身心障礙研究季刊，14(4)，309-322。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=17292832-201612-201702100004-201702100004-309-322