高中生領導能力與人際互動效能關係之研究-以臺北市某公立高中為例

The Study of Relationship Between Students' Leadership Ability and Interpersonal Interaction Effectiveness: A Case Study of Public High School in Taipei

黃竣貿(Huang Chun Mao)

指導教授 ： 陳木金

淡江大學/教育學院/教育政策與領導研究所碩士在職專班/碩士(2020年)

https://doi.org/10.6846/TKU.2020.00805

摘要

本研究旨在瞭解高中生領導能力與人際互動效能之關係，並進一步探究學生領導能力對於人際互動效能之影響。本研究使用問卷調查法，編製「高中生領導能力與人際互動效能關係之研究問卷」作為研究工具。以臺北市某高中之學生為研究對象，發放400份問卷。共計有330份有效問卷，本研究使用SPSS 22.0統計軟體，以描述性統計、皮爾森積差相關、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析等統計方法進行資料分析。

關鍵字

臺北市 ； 高中 ； 學生 ； 學生領導能力 ； 人際互動效能

並列摘要

The purpose of this study is to understand the relationship between high school students’ leadership ability and interpersonal interaction effectiveness, and to further explore the impact of students’ leadership ability on interpersonal interaction effectiveness. The study has adopted the questionnaire surveying method, and has also compiled a ” A Questionnaire on the Relationship between High School Students' Leadership Abiliy and Interpersonal Interaction Effectiveness” ,which is used as the research tool. 400 students were given a questionnaire for a high school student in Taipei. A total of 330 questionnaires are found as effective questionnaires. The data derived from the questionnaire are put through the computer statistical SPSS 22.0 to conduct data analysis, together with adopting statistical methods including the descriptive statistics, t test, One-way ANOVA, Pearson's product-moment.

並列關鍵字

Taipei ； Public High School ； Student ； Students' Leadership Ability ； Interpersonal Interaction Effectiveness

參考文獻

參考文獻

一、中文部分

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