尋找公民教育研究的新視角：村落公民意識的初步考察

Discovering a New Perspective for Civic Education: A Preliminary Study of the Civic Consciousness of Rural Society

蕭揚基(Young-Key Shiau)

《人文暨社會科學期刊》 3卷1期 (2007/06) Pp. 27-40

https://doi.org/10.7118/JHSS.200706.0027

摘要

在「全球化思維，在地化行動」浪潮下，我國的公民教育要如何回應這一個時代壓力，也能因應現代性問題，以健全公民社會的發展基礎，這是我們亟需思考與實踐的問題。尤其，當前公民教育主仍以西方價值觀念為引介的情境下，如何反身地檢討自身發展的真正需求，找出一些在地特色的資源，作為構思公民教育政策參考脈絡，而有效地契合社會發展。基於這樣的理解，本文擬從現實層面與學術關懷層面切入，構思與考察研究村落視野中公民意識的相關問題，希望能將所獲致村落社會之公民意識資源的加以鑑別、轉換與選取，作為研究公民教育的決策基礎。

關鍵字

公民教育 ； 公民意識 ； 個體 ； 契約性 ； 公共參與

並列摘要

In both globalization and localization trends in Taiwan, one faces the question of how to overcome the pressure of solving the problems of civic education, an issue that should be pondered and implemented to improve social development. When introducing the concept of Western values into civic education, discovering and utilizing the characteristics of local natural resources as references for educational policy are particularly needed. This research sought to investigate these issues from the aspects of both real and academic life to identify, transform and select civic-awareness resources obtained from rural society as a background for decision-making regarding civic education.

並列關鍵字

civic education ； civic awareness ； individual ； contract and public participation

參考文獻

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兩種民主與兩種理性

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