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  • 期刊

省思台灣護理知識本土化之建構-以精神衛生護理為例

Reflections on the Development of Indigenous Nursing Knowledge: An Example from Psychiatric Mental Health Nursing

摘要


台灣從1980年始,社會學、人類學及行為科學研究萌起本土化的意識覺醒。本文嘗試從台灣當前護理學術發展的現況與疾病、醫療、照顧不可分割於個案所處的社會文化脈絡檢討和反省,而提出護理知識建構本土化之需要。進而藉由社會科學本土化之歷史進程與進路為借鏡,反思台灣護理學術發展方向;接續以精神衛生護理為例,闡述護理知識建構本土化之進路。

並列摘要


An awareness of issues concerning the indigenous population has been present in the social and behavioral sciences in Taiwan since 1980. This paper attempts to make critical analyses and reflections on the development of current nursing knowledge in Taiwan. The needs and directions for nursing studies rooted in indigenous culture are discussed in detail.

被引用紀錄


何桂芳(2009)。依NANDA、NOC、NIC標準建置護理過程知識基礎決策支援系統-以國內精神衛生為例〔碩士論文,臺北醫學大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0007-1907200911260300
劉婉柔(2013)。我國國中生健康素養指標之建構〔博士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0801201418030330

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