近年來政府致力於資訊教育環境的建置,使得整體資訊教育水準大幅提升。面對時代的變遷,教師也應該在教學方法上有所改變,而藉著資訊科技的應用,不管是使用網路或軟體都能夠有效地提升教師的教學效能。只是目前資訊科技融入教學仍面臨許多的困境,如教師資訊素養、資訊設備、教材、應用軟體及城鄉數位落差等都影響到資訊教育的推展。所幸,90年教育部公布了資訊教育總藍圖提出四大願景、十項推動策略及七項四年指標希望解決這些資訊融入教學的問題,我們期待未來的教育是人人用電腦、處處有資訊的教育,也讓台灣早日躋身已開發國家之林。