被引用紀錄
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林世倡（2005）。國中生九年一貫課程數學學習困擾〔碩士論文，國立臺北科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6841/NTUT.2005.00022
周亭吟（2016）。國高中因式分解方法論〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201600166
楊雁婷（2006）。兒童時間化聚與計算遊戲化學習軟體之設計與應用〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0712200716104697
延伸閱讀
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- 楊鈴羢（2004）。談九年一貫綜合活動學習領域之課程教學。教師之友，45(3)，21-28。https://doi.org/10.7053/TF.200406.0021
- 林永豐（2018）。從九年一貫到新課綱的校本課程省思。台灣教育，(710)，29-36。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18166482-201804-201805110007-201805110007-29-36
- 蔡福興（2000）。淺談九年一貫課程之“資訊科技融入學科教學”。生活科技教育，33(2)，26-28。https://doi.org/10.6232/LTE.2000.33(2).5