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期刊
從渾沌理論的觀點看九年一貫課程的實施
吳煥烘
;
蕭永勝
;
魏玉縣
《教師之友》
44卷4期
(2003/10)
Pp. 54-65
https://doi.org/10.7053/TF.200310.0054
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論九年一貫課程政策的歷史基礎
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花蓮教育大學學報(教育類)
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從系統理論觀點探究活動課程與九年一貫綜合活動課程:本質、原理與展望
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應用心理研究
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