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國小教師工作投入與學校效能關係之研究
鄭愛玲
《臺灣教育評論月刊》
4卷4期
(2015/04)
Pp. 198-200
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許籐繼、倪靜宜(2019)。
國小教師領導與教學效能現況及其結構關係模式之分析
。
臺北市立大學學報.教育類
,
50
(2),59-84。https://doi.org/10.6336/JUTEE.201912_50(2).0003
張秉凱(2009)。
國民小學教師之組織變革態度與教學效能相關之研究
〔碩士論文,國立暨南國際大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6837/NCNU.2009.00012
余惠婷(2006)。
國小教師在職進修方式與教師效能之研究
〔碩士論文,國立暨南國際大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6837/NCNU.2006.00008
林宗賢(2008)。
國小教師激勵因素與工作投入關係之研究
〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/CYCU.2008.00376
王素貞(2014)。
國民小學校長道德領導、教師工作投入與學校效能之研究
〔博士論文,國立暨南國際大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6837/NCNU.2014.00016
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