高職綜合職能科汽車美容課程之協同教學實例分享－以發展SOP板為例

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范素梅（2009）。合作學習教學法學習成效之研究—以高職美容科美姿美儀課程為例〔碩士論文，國立臺北科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6841/NTUT.2009.00577
詹詠文（2006）。汽車美容教學方案對高職綜職科學生訓練成效之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0712200716112702
林昌臻（2020）。以認知—情感多媒體學習理論分析虛擬實境教學應用於技術型高中汽車美容之學習保留相關研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202000723
羅希哲、吳啟彰、曾國鴻、李麗鳳（2004）。高職汽車科教師知識管理網路平臺內涵之研究。高雄師大學報，(16)，79-101。https://doi.org/10.7060/KNUJ.200406.0079