被引用紀錄
吳慧珠（2010）。臺北市國中童軍教師實施遊戲課程現況之調查研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315194909
Ling, L. Y. (2011). 操場‧教具‧體育課─從運動場地標準化論臺灣與日本體育課教具使用情形之比較 [master's thesis, National Taiwan Normal University]. Airiti Library. https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315250349
延伸閱讀
- 林庭如（2006）。影響兒童對遊戲設施使用行為因素之研究〔碩士論文，國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU.2006.01494
- 徐澄清（1962）。遊戲對兒童之意義與價值。Acta Paediatrica Sinica，3(1)，30-37。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=00016578-196203-3-1-30-37-a
- 尚憶薇（2005）。探討幼兒遊戲的類型與價值。學校體育，(86)，91-96。https://doi.org/10.29937/PES.200502.0015
- 陳立曄（2018）。論言論分級制度之道德管制目的─以兒童基本權利論述為中心〔碩士論文，國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU201801475
- 周志宏（2013）。兒童之遊戲權與數位學習。國民教育，54(2)，1-6。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20140529001-201312-201405290018-201405290018-1-6