擴增實境應用於鍵盤快速鍵學習之研究

An Application of Augmented Reality on Hot-key Learning

林貴凰(Kuei-huang Lin)

指導教授 ： 陳連福

崑山科技大學/創意媒體學院/視覺傳達設計研究所/碩士(2010年)

https://doi.org/10.6828/KSU.2010.00101

摘要

圖像化使用者介面應用在電腦作業系統或是繪圖軟體之設計上頗為普遍。根據研究顯示，大多數圖像化使用者仍倚賴滑鼠點選或下拉式選單來進行電腦作業，當他們遇到需重複性選取某功能項目時，得使用滑鼠反覆選取來完成。正因為如此，其影響執行效率是無庸置疑的。為了解決這個問題，軟體設計師乃在鍵盤上設定一些快速鍵功能，讓使用者利用快速鍵來執行重複性或是常用的作業，以提升工作效率。

惟，使用快速鍵時，必須熟記其功能和鍵盤組，對一般人而言是一項難題。有鑑於此，本研究擬透過擴增實境技術，將虛擬的數位資訊擴增在真實的鍵盤上，以提升電腦使用者認知和輔助記憶的功能，並達到提升快速鍵使用的效率。

本研究實驗結果得知，以擴增實境系統為快速鍵學習介面，對於很少或是未曾使用過快速鍵的使用者，能夠提升其學習快速鍵效率及電腦學習成效。因此未來可運用擴增實境特性，針對不同特性和需求的使用者進行人機介面開發與整合，讓快速鍵的應用更普及與適用於日常生活機能中。

關鍵字

認知學習 ； 電腦學習 ； 人機介面 ； 快速鍵 ； 擴增實境

並列摘要

It is universal that graphical user interface (GUI) applies to operating system or computer-generated imagery interface design. It indicates that most users have relied on a mouse to choose icons or selected boxes, while operating a computer. In most cases, when a user needs to repeat keying certain function keys, it means the working efficiency is low. To solve this problem, software designers normally set hot-key groups on the keyboard for work efficiency.

However, it might be a trouble for the ordinary people, because they need to memorize the hot-keys’ locations and functions. Given so, this research has focused on the application of augmented reality technique so that virtually visual digital information will be augmented and displayed on a real keyboard. It results in a better work efficiency by a better cognitive and memorized keyboard design.

The finding reveals that the Application of Augmented Reality on Hot-key Learning effectively promotes the Who seldom or never use hot-key groups computer learning performance and efficiency.

Hot-key groups are also applied to graphic application software and the interface of on-line game operation as well. In the future, with the characteristics of augmented reality, the integration of human-computer interface could be employed in different users in diverse needs, so as to prompt the availability and popularity of hot-key groups.

並列關鍵字

Cognitive Learning Theory ； Computer Learning Achievement ； Human-computer Interaction ； Hot-key ； Augmented Reality

參考文獻

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