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期刊
八十八學年度高級中學數學及自然學科資賦優異學生輔導升學
科學教育月刊編輯室
《科學教育月刊》
230期
(2000/05)
Pp. 71-72
https://doi.org/10.6216/SEM.200005_(230).0011
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黃翰偉(2013)。
「評量回饋」對國中八年級學生數學科學習態度、學習策略、自我效能之影響
〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2013.01147
科學教育編輯室(2005)。
九十四年度大學基礎數學與統計學基本學力測驗成績優異學生名單
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科學教育月刊
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(280),63-64。https://doi.org/10.6216/SEM.200507_(280).0007
陳敏瑜、游錦雲(2017)。
學生知覺教師期望、能力信念、實用價值與內在價值對臺灣八年級學生數理成就之影響:以TIMSS 2011多層次結構方程式模型為例
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教育科學研究期刊
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62
(1),59-102。https://doi.org/10.6209/JORIES.2017.62(1).03
楊芳怡(2017)。
運用探究實驗教學提升問題解決能力之行動研究-以八年級數理資優班為例
〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0002-2906201710333900
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