透過桌遊融入國小一年級數學十以內加減單元教學活動之研究-以撿紅點為例

The study of adding and subtracting ten teaching activities in the first grade mathematics for primary school through board games-taking red dots as an example

朱明蕙(Ming-Hui Chu)

指導教授 ： 陳慶帆

淡江大學/教育學院/教育科技學系數位學習碩士在職專班/碩士(2021年)

https://doi.org/10.6846/TKU.2021.00498

摘要

本篇摘要未授權

關鍵字

桌遊 ； 數學教學 ； 撿紅點

並列摘要

This abstract would not be displayed due to no authorization.

並列關鍵字

Board games ； Math teaching ； Red dots

參考文獻

壹、中文部分

郭正仁（民90）。高雄市國二生多項式四則運算錯誤類型之研究。國立高雄師範大學數學系碩士論文，高雄市。取自https://hdl.handle.net/11296/z7j4be

教育部（民97）。〈97年國民中小學九年一貫課程綱要數學學習領域〉。擷取自 http://teach.eje.edu.tw/data/files/class_rules/math.pdf

王雪瑜（民95）。〈國小數學學障兒童數學解題錯誤類型分析之探討〉。載莊素貞（主編），《特殊教育現在與未來》（頁 15–30）。台中，台灣：國立台中教育大學特教中心。

秦麗花（民84）。〈數學學習障礙兒童解題錯誤類型分析〉。《特殊教育季刊》，第 55期，頁 33–38。