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期刊
原住民與非原住民國小學童的推理表現差異性之分析
洪麗晴
;
高淑芳
《原住民教育季刊》
10期
(1998/05)
Pp. 1-27
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陳奕璇(2013)。
原住民舞樂學習與文化展演對學生文化認同影響之研究-以新北市樟樹國中「原住民藝文表演社」為例
〔碩士論文,國立臺北藝術大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6835/TNUA.2013.00189
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DOI
廖永堃(2001)。
原住民學生多元才能探尋模式之研究
〔博士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1904200711511531
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鍾孟蓉(2001)。
當泰雅族學童「遇到」科學家---探討不同族群背景學童之科學家意象
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719113792
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陳淑麗(2004)。
轉介前介入對原住民閱讀障礙診斷區辨效度之研究
〔博士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200709072513
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吳百興(2008)。
八年級原住民學生在設計導向活動的科學學習:以族群認同、對科學的態度、力學概念與過程技能四面向進行探討
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0804200910244232
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