延伸閱讀
- 賴嘉綾（2014）。讓大人再度進入兒童文學－兒童文學史學家雷納．馬可斯（Leonard S. Marcus）的臺灣行。全國新書資訊月刊，(187)，18-22。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130812006-201407-201408180002-201408180002-18-22
- 傅林統（2012）。建檔勾微流青史《臺灣兒童文學一百年》、《臺灣兒童文學史文論選集》評介。全國新書資訊月刊，(159)，39-43。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130812006-201203-201309030009-201309030009-39-43
- 張弘毅（2003）。從西班牙塞維亞大學Julian教授的訪問臺灣談當前師范學院的“世界史”教學—兼論國小社會教科書的編寫。國教新知，50(2)，17-25。https://doi.org/10.6701/TEEJ.200312_50(2).0002
- 鐘育志（2000）。台灣兒科醫學會第161屆學術演講會教育演講：小兒科學之最新發展－如何早期發現發展遲緩兒童。Acta Paediatrica Taiwanica，41(s)，51-59。https://doi.org/10.7097/APT.200011.0051
- 謝美慧、林泓慶（2008）。1201為幼教而走－論台灣“兒童教育及照顧法（草案）”立法歷程分析。台灣教育，(654)，18-26。https://doi.org/10.6395/TER.200812.0018