延伸閱讀
- 詹宏基（2008）。九年一貫課程教師專業能力之研究：以健康與體育學習領域教師為例。大專體育學術專刊，()，95-103。https://doi.org/10.6695/AUES.200805_97.0013
- 王淑儀（2012）。國中體育教師對九年一貫健體領域課程改革之探討〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315301798
- 李雅燕、黃月嬋（2001）。從「體育課程設計」課程中探究九年一貫課程『健康與體育』的教學實務。大專體育學術專刊，()，39-44。https://doi.org/10.6695/AUES.200111_90.0005
- 尚憶薇（2001）。九年一貫課程健康與體育學習領域－教學評量工具設計之原則。大專體育，(55)，81-84。https://doi.org/10.6162/SRR.2001.55.12
- 吳子宏（2001）。九年一貫健康與體育領域教科書審查機制探討。大專體育學術專刊，()，45-54。https://doi.org/10.6695/AUES.200111_90.0006