本研究將三項投射性繪畫(屋樹人、家庭動力畫及自畫像)應用在喪親兒童,以台南市○○國小一年級喪親兒童為例,目的探討:(1)喪親兒童的投射性繪畫內容所呈現之特性及其意涵。(2)藉投射性繪畫探討喪親兒童的自我概念、情緒歷程及家庭、人際互動關係。(3)確認喪親兒童諮商目標及建議。
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