延伸閱讀
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- 秦聖翔（2019）。中學體育教師在UbD專業學習社群中關於素養導向體育學習評量之探究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU201901167
- 張瓊文（2011）。問題本位學習(PBL)在國中社會領域歷史教學的應用〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315194142
- 辛幸珍（2010）。以問題導向學習(PBL)整合跨領域學習於通識「生命與倫理」課程之教學成效。通識教育學刊，(6)，89-107。https://doi.org/10.6360/TJGE.201012.0089
- 陳璽芳（2019）。PBL問題導向學習教學法應用於國中歷史科校外教學之活動設計。臺灣教育評論月刊，8(1)，249-256。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201901-201901170008-201901170008-249-256