「歷史意識與歷史教育」專號導言

桂齊遜（2003）。通識教育中歷史課程的實踐－從“古蹟導覽”談起。實踐通識論叢，(1)，125-152。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000499-200312-x-1-125-152-a
盧胡彬（2006）。從《歷史月刊》專論探索影視媒體應用於歷史教學之氛圍。白沙人文社會學報，(5)，117-141。https://doi.org/10.6766/JPHSS.200610.0117
王健文（2015）。讓歷史課綱回歸歷史知識與教育本質。師友月刊，(582)，15-19。https://doi.org/10.6437/EM.201512_(582).0004
史艾米（2015）。Traumatic History and Collective Memory-Literature as Communicative and Cultural Memory。清華中文學報，(13)，283-310。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=22188517-201506-201507020015-201507020015-283-310
葉崗（2000）。Stylistic Consciousness and the Layout of Literary History。中國文哲研究集刊，(17)，217-235。https://doi.org/10.6351/BICLP.200009.0217