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期刊
從學生的負向經驗省思合作學習的實施
王金國
;
孫台鼎
《臺灣教育評論月刊》
3卷7期
(2014/07)
Pp. 88-91
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被引用紀錄
葉逸敏(2016)。
表演藝術課分組合作學習之個案研究 —以台中市一所國中為例
〔碩士論文,逢甲大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6341/fcu.M0318206
Airiti Library
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DOI
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合作學習融入國小高年級描述型說明文寫作教學之研究
〔碩士論文,國立清華大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0016-0401201816130280
Airiti Library
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延伸閱讀
洪千惠(2021)。
競合觀點下共同學習對組織間合作績效影響之再檢視
〔博士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu202100767
蘇錦麗、浮絲曼、王錦河(2010)。
學習成效評估的另類方法:教師合作分析學生作業
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評鑑雙月刊
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楊子嫻(2020)。
合作學習融入大學人力資源課程教學方法與學生學習成效之研究
〔碩士論文,健行科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0022-1307202013335500
黃樹林(2022)。
結合合作學習與專題導向式學習增進程式設計實務之教學成效
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陳書筆(2005)。
合作學習運用在高職專題製作課程對學生學習動機與問題解決態度之研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200716221892
國際替代計量
從學生的負向經驗省思合作學習的實施
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