本研究之主要目的有四:(一)瞭解目前高中職學校主管時間管理的現況。(二)探討高中職學校行政主管時間管理策略運用的情形。(三)分析不同背景變項的高中職行政主管在時間管理現況與策略運用上的差異。(四)提出高中職行政主管在時間管理上的參考建議。 爲達成上述目的,本研究以高雄市、高雄縣及屏東公私立高中職行政主管(含校長、主任)爲研究對象,以自編的「高中職學校行政主管時間管理現況及其策略運用調查問卷」爲研究工具。正式問卷共發出70校590份,回收有效樣本爲465份,可用率78.8%。統計方法採次數分配、百分比、平均數、標凖差、考驗、單因子變異數分析及卡方檢定等進行資料處理。研究歸納成六結論,根據結論提出若幹具體建議。