技專校院學生校園參與經驗、美感素養與公民行動特質之因果關係研究

A Study of Causal Models of Campus Participation Experiences, Aesthetic Competence and Civic Action Characteristics of College Students

蔡昕璋(Hsin-Chang Tsai)

《學生事務與輔導》 57卷1期 (2018/06) Pp. 31-47

https://doi.org/10.6506/SAGC.201806_57(1).0004

摘要

本研究旨在探討科技大學學生校園參與經驗、美感素養與公民行動特質之因果關係，透過任意抽樣法抽取某技術學院大三學生216人作為研究樣本，利用結構方程模式進行因果路徑模型分析，並檢測美感素養潛在變項的中介效果。研究發現，校園參與經驗、美感素養對公民行動特質皆有正向影響，且美感素養在校園參與經驗及公民行動特質間具有中介效果存在。依據研究結果，研究者建議技專院校可多舉辦校內外藝文相關活動，並鼓勵學生參與，提高學生公民行動特質。

關鍵字

校園參與經驗 ； 美感素養 ； 公民行動特質

並列摘要

This study aims to investigate the correlation between college students' campus participation experiences, aesthetic competence and civic action characteristics. The participants of this study were 216 junior college students recruited from a technology institute in Taiwan by the convenience sampling method. Structural equation model (SEM) was used to assess the fit of structural equation models to data, and the mediation of the aesthetic competence was examined as a latent variable. Based on the results, this study offers two suggestions: holding more arts related extracurricular activities, and encouraging students to take part in these activities. It is hoped that the civic action characteristics of college students will improve.

並列關鍵字

experiences of campus participation ； aesthetic competence ； characteristics of civic action

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