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遠距教學-護理教育中新的教學模式

Distance Education : A New Teaching Method in Nursing Education

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摘要


隨著電腦及網路科技的蓬勃發展,學生透過遠距教學能夠即時且彈性獲得新的資訊,達到終身學習的目標,因此遠距教學已成為二十一世紀的重要教學方式。遠距教學的類型包括採用即時群播系統的同步式、及虛擬教室、課程隨選、網路教學等非同步式方式。由於遠距教學進行方式與傳統課室教學不同,因此進行遠距教學時,需考量教師及學生角色的調整、教學中師生互動、教學品質及成本效果、以及教材智慧財產權等問題。歐美護理界已廣泛運用此種教學模式,進行護理養成教育及醫院護理在職教育,提供護理人員進修的管道。遠距教學在國內護理教育尚在起步階段,因此從事護理教育者可以運用遠距教學的特性,設計遠距教學的護理課程,並與醫院合作提供在職護理人員進修的途徑,以達到產學界教學資源共享,促使國內護理教育邁入e時代。

關鍵字

遠距教學 護理教育

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被引用紀錄


洪嘉吟(2012)。護理人員對護理資訊系統採納過程之研究: 以護理在職教育E化管理模式建構為例〔碩士論文,元智大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0009-2801201415005473
張倩寧(2017)。護理人員數位與面授學習滿意度及學習成效之探討〔碩士論文,義守大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0074-0407201714325000

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