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  • 期刊

素養導向課程設計與實踐-以酵素科學探究與實作課程為例

Literacy-oriented Curriculum Design and Practice: Scientific Inquiry of Enzyme and Hands-on Curriculum as an Example

參考文獻


佘曉清編、林煥祥編(2017)。PISA 2015臺灣學生的表現。臺北:心理。
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國家教育研究院()。

延伸閱讀