論學習效益－德語會話之教學大綱與教材編纂

On Learning Results: Syllabus and Materials Compiling for Teaching German Conversation

賴麗琇(Li-Show Lai)

《淡江外語論叢》 8期 (2006/12) Pp. 177-189

摘要

欲學習一種新語言必須有一周詳計劃，然後才能達到語言聽、說、讀、寫與譯之目的。大部分的學生學德語，他們最重要的學習目的是要能與說德語的人士作人際溝通。為達到此目的，必須談到學習效益。本論文討論德語會話之教學大綱與教材編纂。

關鍵字

教學大綱 ； 教材編纂 ； 語言教學法

並列摘要

In learning a new language, a sound method of language teaching will be essential in class in order to achieve proficiency in all five skills-listening, speaking, reading, writing, and translation. For most students of German, the most important learning objective is to communicate well with German-speaking people. To reach this goal, the learning effects will be investigated in teaching German. Curriculum and materials compiling in teaching German conversation are discussed in this paper.

參考文獻

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