Estudio del desarrollo evolutivo de la enseñanza de la gramática española en Taiwán: sus repercusiones en la comunicación intercultural

Evolutionary development of the Spanish grammar teaching in Taiwan: its repercussions on intercultural communication

杜東璊(Tu,Tung-men)

《淡江外語論叢》 28期 (2016/12) Pp. 54-75

https://doi.org/10.29716/TKSFLL.201612_(28).0003

摘要

This research aims to investigate the Spanish grammar teaching in Taiwan from the 60s up until now. Looking back for more than 50 years in Spanish teaching and its development, we want to study the differences in linguistic perspectives on the development of methodologies for teaching languages, plus the methodologies used in Spanish grammar books. Based on historical overviews of languages teaching methods, we intend to discover new needs in Spanish classroom teaching of grammar in this era of globalization.

關鍵字

Spanish grammar teaching ； Spanish grammar books ； methodologies in language teaching ； intercultural communication

並列摘要

台灣西班牙文法教學自20世紀60年代以來至今已經超過50年。本文主要探討語言教學法發展後所產生的外語教學模式，以及文法書、語言教科書和教學法應用之間的關係。在全球化的外語教學上，我們期待本研究可以提出新的看見，特別是在當前跨文化交際理論盛行的潮流下，我們也希望能為西班牙文法教學提出新的時代需求。

並列關鍵字

西班牙文法教學 ； 西班牙文法書 ； 語言教學理論 ； 跨文化溝通

參考文獻

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